「課題を決めよう」（コピーして保存） 

自らが思いつく課題候補を挙げて入力し、その中から絞り込む作業で１つの課題を決めることができます。入力内容は集計でき、協働学習にも役立ちます。

「課題を調べよう」 （コピーして保存） 

自らが決めた課題について調べたことを写真や図を挿入しながら整理することができます。複数の項目に分けて整理することで多角的・多面的に情報収集ができます。

「探究ワークシート１」（コピーして保存） 

学習を通しての発見や気づきなどをまとめ、自己評価もすることができます。自らの学習を客観視することで、次の学習目標を立てます。入力内容は集計でき、協働学習にも役立ちます。

「よりよい未来にするために」（コピーして保存） 

SDGsの17の目標イラストの中から、自らが興味・関心のある目標を3つ選びます。自分たちでできることをふせんに入力し、最も興味がある課題を決めることができます。ふせんの入力内容は集計でき、協働学習にも役立ちます。

ー思考ワークシート_KWL（見通し）PMI（評価）水色（コピーして保存） 

自らが決めた課題について「知っていること」「知りたいこと」「分かったこと」など項目を自由に設定して、ふせんに入力しながら、学習内容を整理することができます。ふせんの入力内容は集計でき、協働学習にも役立ちます。

「探究ワークシート3」（コピーして保存） 

探究学習の課題、調べ学習の方法、課題に対する自分の考えや気づき、他の人の意見などを入力することができます。ワークシートを入力することで探究学習の一連の学習内容を記録できます。

社会

「動物の仲間分け（社会科見学）」
思考ワークシート_Xチャート（分類）黒板1（コピーして保存） 

理科（生物）

「身近な植物の分類」
思考ワークシート_Yチャート（分類）白（コピーして保存） 

国語／道徳

「物語を読んで ～主人公と自分を比べよう～」
思考ワークシート_バタフライチャート（理由付け）水色（コピーして保存） 

理科（化学）

「身のまわりの物質」
思考ワークシート_ピラミッドチャート（構造化）白（コピーして保存）